浮雕文化墻是集繪畫和雕塑與一體的綜合性藝術(shù)式。說到校園浮雕文化墻第一反應(yīng)就是美化校園環(huán)境，為校園景色增添一道靚麗的風景線。誠然這是真的，但最重要的是要吸引學生關(guān)注浮雕文化墻的內(nèi)容，讓學生了解文化墻的內(nèi)容促進學生對歷史知識的理解和國家重大決策的普及，同時也能帶來你積極向上的精力，從欣賞藝術(shù)產(chǎn)品的角度學到了很多內(nèi)容和知識，所以浮雕文化墻起到了非常積極及畫龍點睛的作用！

接下來將介紹這兩種常見的文化墻浮雕石材：砂巖和花崗巖。

砂巖的特點是什么？砂巖是一種無光反射、無光污染的啞光石。它也是一種天然的無放射性防滑石對人體無害。在裝飾方面砂巖浮雕傾向于暖色，色彩簡潔典雅不失大氣，因此砂巖浮雕常出現(xiàn)在文化浮雕墻上。材質(zhì)上砂巖浮雕屬于零輻射石材，還有耐用性不變色、不風化、經(jīng)得起風雨，所以用在校園浮雕文化墻中的砂巖比較合適。

花崗巖的特點是什么？花崗巖具有硬度高、吸水率低、耐腐蝕性強等優(yōu)點，不僅適合用于校園之中?；◢弾r浮雕也經(jīng)常出現(xiàn)于公園、花園和廣場。

全國各地都有花崗巖石材，但紋理和浮雕紋理非常非常均勻、粒度適中、顏色多種多樣。建筑花崗巖浮雕時整體色差應(yīng)該很小。花崗巖質(zhì)地粗糙適合戶外使用;大理石質(zhì)地細膩適合制作精美的石雕藝術(shù)品適合室內(nèi)觀賞?；◢弾r浮雕文化墻的成本比大理石成本低，而且在公共場所使用得更多?；◢弾r浮雕建成后整體造型美觀、大氣、簡潔、簡介、整潔。因此在制作浮雕的同時，要在校園內(nèi)用花崗巖做浮雕最合適。

校園浮雕墻設(shè)計的好與壞是直接影響到校園文化氣味面貌展示的，一個好的石材文化浮雕著作就如同一個指路的明燈。 一個校園文化的重要性是顯而易見的。校園文化對熏陶學生情趣、滋補學生心靈、進步學生的人文素質(zhì)、協(xié)助學生不斷地完善品格、使校園真實變成學生生長搖籃的協(xié)助是無窮的。校園浮雕墻應(yīng)運而生，以其獨立的造型藝術(shù)，不再只是滿意物質(zhì)審美的需求, 更多的向精力需求的審美方向開展。關(guān)于校園石材文化浮雕層次，有著畫龍點睛之筆的意味。

學校是人類文明的象征，是民族文明傳承的勝地，同時也是校園精神和文化的載體。校園浮雕是隨著校園文化建設(shè)的而產(chǎn)生的，每所校園都具有自己特有的文化傳統(tǒng)和精神風貌，所以每個學校的校園雕塑都不盡相同，但總的來說它們又有著很多的共同點，那就是它們都具有著延續(xù)文化傳統(tǒng)、承載民族精神的作用，也都有著美化環(huán)境、教育未來的這一共同責任。

石材浮雕是雕刻的一種，它的雕刻花樣種類很多，可雕刻在建筑墻面、外墻上。外墻石材浮雕在現(xiàn)在生活中經(jīng)常隨處可見，浮雕的內(nèi)容寓意也都不同。校園浮雕墻就是為典型的一種，是用來傳遞文化信息，給學生營造文化氛圍，一般雕刻的石材文化浮雕都是一些積極向上的圖案寓意。

一所好的學校所能給予學生的不光是課堂中的知識，更重要的是啟迪心智美化心靈。當學子置身校園，感受座座歷史名人，文化巨人的雕像，無形中被大師的精神所感染，先賢們用無聲的語言從靈魂深處教育著他們，激勵著他們沿著大師的足跡探索學習。這無聲的教育如雨潤無聲勝過一切。

校園浮雕文化長廊的主題選材還有材料選材應(yīng)當與周邊的環(huán)境相互協(xié)調(diào)，這一點需要充分考慮，然后進一步提選，找出合適的主題和材料來制作，使校園浮雕的外觀表現(xiàn)和主題思想表現(xiàn)達到的效果。